学院概况

姓名：李丹丹

联系方式

电子邮箱：lddjnu@163.com，招生方向：语言学及应用语言学专业学术型硕士研究生

基本情况

李丹丹，女，广东汕尾人，文学博士，副教授，硕士生导师，兼任暨南大学华文学院本科教学督导、暨南大学华文学院教学指导委员会委员。

研究领域

历史社会语言学、汉语研究、国际中文教育。

教育背景

1999年9月-2003年6月 中山大学中文系汉语言文学专业（本科），获文学学士学位；

2003年9月-2008年6月　中山大学中文系语言学及应用语言学专业（硕博连读），获文学博士学位；期间，2007年-2008年 受中国国家留学基金委首批“国家建设高水平大学公派研究生项目”公派前往日本京都大学留学，同时被聘为京都大学外国人共同研究者。

工作经历

2008年7月-2013年9月 暨南大学华文学院汉语系，讲师；

2013年10月 至今   暨南大学华文学院汉语系，副教授。

发表论文

一、琉球官话与明清域内外官话研究：

(1)  琉球王国闽人三十六姓闽语祖语化过程，语言战略研究，2025年第2期；

(2)  再论琉球官话课本《官话问答便语》的编写年代，华文教学与研究，2025年第1期；

(3)  清中叶以来北京官话反身代词的演变，中山大学学报（社科版），2013年第3期,并收录于《纪念黄伯荣百年诞辰暨学术思想研讨会文辑》，广州：中山大学出版社，2023年；

(4)  清时期翻译、改编的汉语口语课本类型，华文教学与研究，2012年第1期；

(5)  官话的性质,新疆社会科学，2011年第4期；

(6)  从两种版本《人中画》的双音节化看近代汉语的下限,贵州师范大学学报,2011年第3期;

(7)  《人中画》琉球写本的“自家”——兼论汉语南北双方反身代词的演变轨迹,中国语学,2008年总第255期,日本中国语学会,并收录于《基于域外文献的南方汉语研究论集》，商务印书馆，2019年。

(8)  清中后期两种北京话口语材料中含“给”字的给予句及其给予义的表达,兰州大学学报（社科版）,2008年第2期（第二作者）;

(9)  琉球官话课本的“官话”,吉林大学社会科学学报，2008年第1期（第一作者）;

(10) 从版本、语言特点考察《人中画》琉球写本的来源和改写年代,中山大学学报（社科版），2007年第6期（第二作者）;

(11) 两种“给”字系统与清代南北官话——兼谈鲁迅与赵树理作品中的“给”字使用差异，二十一世纪汉语方言语法新探索——第三届汉语方言语法国际研讨会论文集，广州：暨南大学出版社，2008年（第二作者）;

(12) 《语言自迩集》中含“给”字的给予句及其给予义的表达,文与哲，2004年第4期,高雄：国立中山大学中国文学系（第二作者）。

二、国际中文写作教学与国际中文教育研究：

(1)  行动者网络理论视域下国际中文教育多主体协同研究，河南大学学报（社科版），2024年第6期，第二作者；

(2)  柬埔寨华文写作教学的现状与教材编写对策，世界华文教育，2018年第3期；

(3)  基于任务式的汉语作为第二语言写作教学模式——以中级记叙文写作教学为例，海峡华文教学论丛，广州：暨南大学出版社，2013年;

(4)  第二语言写作教学模式研究——以中级汉语记叙文写作为例,新疆师范大学学报(社科版),2012年第3期;

(5)  影响双语者开始交际时语码选择的因素,《双语双方言（十）》，深圳：海天出版社，2011年;

(6)  外国学习者汉语写作的回避现象研究,对外汉语教学习得研究，北京：北京大学出版社，2006年;

(7)  韩国学生学习普通话声母的知觉－发音关系,汉语教学学刊，2005年第1期,北京：北京大学出版社（第一作者）。

主要著作

(1)  《中文（第12册）》，广州：暨南大学出版社，2024年；

(2)  《中文（第12册）》教师用书，广州：暨南大学出版社，2024年；

(3)  《中文（第12册）》练习册A，广州：暨南大学出版社，2024年；

(4)  《中文（第12册）》练习册B，广州：暨南大学出版社，2024年；

(5)  柬埔寨《华文写作（五年级上）》，广州：暨南大学出版社，2021年；

(6)  柬埔寨《华文写作（五年级下）》，广州：暨南大学出版社，2021年；

(7)  柬埔寨《华文写作（五年级上）》练习册，广州：暨南大学出版社，2021年；

(8)  柬埔寨《华文写作（五年级下）》练习册，广州：暨南大学出版社，2021年；

(9)  《汉语基础写作（上）》，北京：北京大学出版社，2018年；

(10) 《汉语基础写作（下）》，北京：北京大学出版社，2019年；

(11) 《清琉球官话课本<人中画>语法研究》，北京：北京大学出版社，2013年。

(12) 黄伯荣 李炜 主编《现代汉语》，北京：北京大学出版社，2012年，词汇章执笔。（该教材于2014年10月入选第二批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。）

(13) 黄伯荣 李炜 主编《现代汉语学习参考》，北京大学出版社，2012年，词汇章执笔。

(14) “基础写作I”在线课程：

中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/course/JNU-1463163167?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

学堂在线：https://www.xuetangx.com/course/jnu05021004357/23897967?channel=i.area.related_search

科研项目

(1)  2022年国家社科基金重大项目（22&ZD297），主要参与人（在研）；

(2)  2020年暨南大学第四期在线开放课程项目，主持人（已结项）；

(3)  2019年首批暨南大学“金课”建设项目（05010007），主持人，已结项；

(4)  2019年暨南大学第二十一批教学改革研究项目（JG2016094），主持人（已结项）；

(5)  2016年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目，主持人（已结项）；

(6)  2016年广州市社科项目，主持人（已结项）；

(7)  2016年暨南大学第十八批教学改革研究项目（JG2016094），主持人（获滚动资助，已结项）；

(8)  2015年暨南大学本科教材出版资助项目（55640078），主持人（已结项）；

(9)  2012年国家社科基金重大项目（12&ZD178），主要参与人（已结项，鉴定为良好）;

(10) 2010年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目（WYM10083），主持人（已结项）；

(11) 2007年国家社会科学基金一般项目（07BYY046），第一参与人（已结项，鉴定为优秀）。

获奖情况

(1)主讲课程“基础写作I”，获评2022年广东省本科一流课程；

(2)主讲课程“基础写作I”，获评2019年暨南大学首批“金课”；

(3)2016年暨南大学优秀党员；

(4)2016年暨南大学华文学院优秀党员；

(5)2016年暨南大学华文学院第二批“十佳课程”获得者；

(6)2015年暨南大学华文学院优秀班主任；

(7)2014年广东省“千百十人才培养工程”第八批校级培养对象；

(8)2013年暨南大学优秀青年教师。