2022年夏季华文学院硕士研究生学位论文正式答辩
发布者： 发布时间：2022-05-23 阅读： 208
| 2022年夏语言学及应用语言学正式答辩第1组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1932021006 | 郑裕诗 | 现代汉语、韩语比喻词对比研究 | 赵晓艳 | 5月23日（周一）下午14:45 | 一教211 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 刘晓梅 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1832241009 | 洪稚柳 | 新马华语史与现代汉语史的平行对比：以一组词汇语法特征为例 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 李计伟 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932021001 | 刘燕婧 | 20世纪50-70年代马来西亚华语特色词研究——以《蕉风》为语料 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 李计伟 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932021010 | 朱洪 | 清末民初侨批语体特点研究 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 李军 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏语言学及应用语言学正式答辩第2组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1932021002 | 王永欣 | 粤方言“掹”类手部动词研究 | 谢佳 | 5月23日（周一）下午14:45 | 一教209 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 孙玉卿 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1932021003 | 贾晶晶 | 《非你莫属》电视节目求职成败的语用差异对比研究 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 匡小荣 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932021007 | 马思尧 | 汉语国际教育基础汉字字理阐释及教学研究—以白乐桑400基础字为例 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 李香平 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932021008 | 葛明瑶 | 汉语程度补语研究——以“X得要命/要死/够呛”结构为例 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 杨海明 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 1932021012 | 蒋恬 | 六大版本《官话指南》处置式对比研究 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 王衍军 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏语言学及应用语言学正式答辩第3组 | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1932021004 | 华丽洁 | 汕头话和台山话韵律边界的声学特征 | 陆佳幸 | 5月23日（周一）下午14:45 | 一教305 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 王茂林 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1932021005 | 钟柳洁 | 不同语气类型母语者汉语语气词“呢”的习得研究 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 丁雪欢 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932021009 | 郑惠萍 | 汉语领属关系句语用义理解的实验研究 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 张金桥 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932021011 | 吴梦雯 | F0起始段在法语母语者感知塞音发音方法中的作用 | 语言学及应用语言学 | 内招 | 梅丽 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第1组） | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191013 | 陈姝妍 | 面向国际中文教育成语模式化框架的研究 | 潘梦婷 | 5月24日（周二）上午8：30 | 一教209 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘晓梅 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191020 | 陈新新 | 三套对外汉语精读教材中词语超常搭配调查 | 汉语国际教育 | 内招 | 李小凤 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191025 | 谢漪 | 《等级划分》中准二价双音节动词带宾语研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 金颖 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191055 | 陆雪芳 | 基于主题和交际图式的少儿华文分级常用会话建设研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘华 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191003 | 周艳敏 | 面向成年留学生HSK抽象词语的图片释义研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘晓梅 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第2组） | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191026 | 曹海曼 | 从历时角度考察“去+到”至“去到”的词汇化过程 | 黄丹丹 | 5月24日（周二）下午14:45 | 一教209 | 汉语国际教育 | 内招 | 孙玉卿 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191038 | 戴姣姣 | 喻指视角下的“吃NP”动态发展与教学 | 汉语国际教育 | 内招 | 杨海明 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191045 | 张倩妍 | 汉语动趋式“V出个O来”构式研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 杨海明 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932191029 | 梁金珍 | 汉语介词悬空的多维度考察 | 汉语国际教育 | 内招 | 周静 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191008 | 于冰 | “竟然”/“果然”类副词意料之外/之中与预期的匹配模式研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 周静 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第3组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191041 | 陈晓风 | 南洋华侨华语传承意识（1900-1960）：基于华语文献的考察 | 司馨元 | 5月24日（周二）下午14:45 | 一教204 | 汉语国际教育 | 内招 | 李计伟 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191005 | 李梓颖 | 菲律宾百年华校中西学院办学模式的历史嬗变 | 汉语国际教育 | 内招 | 周静 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1832191033 | 蔡子键 | 韩国济州道中文教学现状调查研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 孙玉卿 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191011 | 张泽鑫 | 欧洲华侨华人华语基本信息资源数据库基础建设研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘慧 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191004 | 吴俞婵 | 美洲华侨华人华语基本信息资源数据库基础建设研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘慧 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第4组） | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 1832191048 | 李玉莲 | 汉语对象类介词在韩语相应表达对比研究 | 谢佳腾讯会议号885417108 | 5月24日（周二）下午14：15 | 一教304 | 汉语国际教育 | 内招 | 宗世海 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191022 | 熊丽娜 | 基于动词词汇等级划分外国学生汉语存在句习得的微观研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 麦涛 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191002 | 余尊敬 | 中高级阶段留学生现代汉语嵌偶词的习得与教学研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 李计伟 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191032 | 贺轶阳 | 面向对外汉语教学的动量词语义句法研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 童盛强 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191051 | 魏秋芷 | 琉球官话课本中的介词研究——以《白姓官话》、《学官话》、《官话问答便语》、《条款官话》为例 | 汉语国际教育 | 内招 | 王衍军 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第5组） | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191048 | 石颖姗 | 初级汉语学习者汉字字形识别意识研究 | 潘梦婷 | 5月25日（周三）上午8:30 | 一教204 | 汉语国际教育 | 内招 | 罗晓英 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191035 | 陈湘豫 | 基于非汉字圈学习者汉字偏误及认知特点的初级汉字教材设计 | 汉语国际教育 | 内招 | 师玉梅 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191053 | 林敏怡 | 陈独秀《小学识字教本》识字观对现代识字教育的影响研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 李香平 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191043 | 李颖茵 | 对外汉语笔画教学研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 王汉卫 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191050 | 唐心苗 | 基于定量分析的汉字结构研究及教学 | 汉语国际教育 | 内招 | 王汉卫 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第6组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191009 | 高源彬 | 乖讹-消解论视角下《脱口秀大会》幽默话语语用研究 | 姜金龙 | 5月25日（周三）下午14:45 | 一教209 | 汉语国际教育 | 内招 | 匡小荣 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191062 | 曾今 | 对外汉语报刊阅读教材选文的新闻语体特征调查 | 汉语国际教育 | 内招 | 李小凤 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191052 | 胡欣雨 | 电视节目《国家宝藏》中话语标记语的语用研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 匡小荣 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191057 | 莫玲玲 | 新闻报道语篇的互文形式及功能研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 邵长超 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191001 | 张鸿鹏 | 中高级印尼汉语学习者校园道歉言语行为调查研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 李捷 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第7组） | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191060 | 张月华 | 意大利10-12岁华裔儿童经典古诗词诵读选篇研究 | 税琦腾讯会议号：320270578 | 5月25日（周三）下午14：45 | 一教306 | 汉语国际教育 | 内招 | 马新钦 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191010 | 林腾之 | 暨南大学华教系本二学生古诗词诵读现状和实践研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 马新钦 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191063 | 赵任媛 | 线下课堂为参照的中级汉语综合课线上词汇教学研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 师玉梅 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 20232191039 | 刘茜 | 基于iFIAS系统的意大利华裔儿童中文综合课在线互动研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 熊玉珍 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191016 | 施天然 | 汉语教学频道“SMART Mandarin”和“Chinese with Mandarin HQ”对比研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 梅丽 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第8组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191040 | 姜美霞 | 语言对双语者疼痛共情的影响—以中英、日中、韩中双语者为例 | 谢佳 | 5月25日（周三）下午14：45 | 一教305 | 汉语国际教育 | 内招 | 伍丽梅 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191019 | 冯一然 | 在穗香港学生文化依恋的外显与内隐状况调研 | 汉语国际教育 | 内招 | 伍丽梅 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191056 | 刘恬 | 心理理论的个体差异对留学生成语理解的影响 | 汉语国际教育 | 内招 | 徐贵平 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191054 | 张晨 | 汉语二语者课外汉语接触量表的编制及其影响因素研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 张金桥 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191024 | 黄奕薇 | 教师目光在国际中文直播课中的影响 | 汉语国际教育 | 内招 | 伍丽梅 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第9组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191042 | 游晓燕 | 南非初级警用汉语教材设计 | 潘梦婷腾讯会议：673-768-285 | 5月26日（周四）上午8:30 | 一教204 | 汉语国际教育 | 内招 | 张军 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191012 | 黄婧 | 汉语二语原创绘本《凤烈鸟-汉语分级绘本》研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 蔡丽 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191018 | 李敏 | 基于视觉语法理论的《中文》插图研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 张军 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191028 | 郭晋慧 | 基于真实口语语料的中级口语教材课文编写设计 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘晓梅 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191017 | 徐敏 | 1940s-1970s年马来西亚小学华文教材文化内容演变研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 杨万兵 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第10组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191015 | 欧阳群 | 对外汉语教材中的“乡村形象”调查研究 | 陆佳幸 | 5月26日（周四）上午8:30 | 一教214 | 汉语国际教育 | 内招 | 祝晓宏 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191034 | 王堇言 | 《初级华文》中的中国国家形象分析 | 汉语国际教育 | 内招 | 李军 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191047 | 刘璐 | 《初级华文》（1-4册）汉字教学视频设计与制作 | 汉语国际教育 | 内招 | 张军 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191058 | 谢文海 | 多官方语言非洲国家汉语传播研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 张军 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 1932191026 | 周璐 | 成人初级汉语综合学习App中的语法游戏型练习设计与研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 刘华 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第11组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191044 | 林秋年 | 《官话指南》三种版本的称谓语比较研究 | 苏政 | 5月26日（周四）下午14：45 | 一教209 | 汉语国际教育 | 内招 | 王衍军 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191029 | 黄春陵 | 《博雅汉语》系列教材感谢言语行为研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 李军 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191007 | 田小钰 | 留学生商贸汉语类本科毕业论文“摘要”写作考察——以华文学院汉语系商贸汉语类留学生论文为例 | 汉语国际教育 | 内招 | 丁雪欢 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191023 | 刘怡 | 留学生商贸汉语类本科毕业论文绪论写作研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 丁雪欢 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191027 | 郑必成 | “投入”的演变与共时差异——兼谈华语视角下汉语教学弹性问题 | 汉语国际教育 | 内招 | 李计伟 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022夏季硕士汉语国际教育（内招）答辩安排(第12组） | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别 | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032191037 | 熊思琦 | 普通话元音音质对西班牙语区汉语学习者声调感知的影响 | 周海莎腾讯会议：751-564-983 | 5月26日（周四）下午14：45 | 一教304 | 汉语国际教育 | 内招 | 梅丽 | | | | | | | | | | |
| 2 | 202032191030 | 熊瑾 | 汉语教材拼音编写研究及拼音与语音教学辨正——以三套代表性教材为例 | 汉语国际教育 | 内招 | 王汉卫 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032191046 | 陈泽渠 | 西班牙语区中级水平汉语学习者塞擦音范畴感知实验研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 王茂林 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032191031 | 温钟霞 | 泰国留学生叙述体篇章中的逻辑连接词习得研究 | 汉语国际教育 | 内招 | 张礼 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032191059 | 邹寒阳 | 留学生“V住”的使用情况及偏误分析 | 汉语国际教育 | 内招 | 孙玉卿 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏海外华语及华文教学正式答辩第1组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1932241002 | 刘金鑫 | 家庭暴力事件批评话语分析 | 苏政 | 5月27日 （周五） 下午14:45 | 一教204 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 曾毅平 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1932241005 | 石珊珊 | 马来西亚《星洲日报》新闻标题语言研究 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 张礼 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932241011 | 欧瑾霖 | 马来西亚华文报刊讣告语体研究——以1980年到2020年《星洲日报》为例 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 张礼 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932241009 | 牛婷婷 | 基于口述史的马来西亚华语传承关键问题研究 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 祝晓宏 | | | | | | | | | | | |||
| 5 | 1732241010 | 柴琳琳 | 泰国汉语教师教学信念调查研究 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 祝晓宏 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏海外华语及华文教学正式答辩第2组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1732241003 | 冉梦莎 | 马来西亚教育局版初中《华文》课后练习研究——以中国部编版初中《语文》课后练习为参照 | 卢艳 | 5月27日 （周五） 下午14:45 | 一教209 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 干红梅 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1932241008 | 连倬尹 | 基于非汉字圈汉语初级学习者书写偏误分析的汉字练习册设计 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 师玉梅 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932241010 | 郑巧 | 马来西亚小学华文教材发展史及其当代启示 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 杨万兵 | | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932241004 | 叶宇 | 面向深度学习的中文综合课在线协同知识建构模型设计及实证研究 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 熊玉珍 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏海外华语及华文教学正式答辩第3组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
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| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | | | | | | | | | | |
| 1 | 1932241001 | 冒一非 | 基于慕课视频的中级汉语语法教学比较研究——以《速成汉语语法课堂》和《汉语精读》为例 | 黄丹丹 | 5月27日 （周五） 下午14:45 | 一教304 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 干红梅 | | | | | | | | | | |
| 2 | 1932241006 | 陈绮琪 | 汉语二语者作文质量与词汇特征的相关性研究及模型建立 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 刘华 | | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932241007 | 林家茵 | 留学生汉语基础写作高分者和低分者策略使用调查研究 | 海外华语及华文教学 | 内招 | 李丹丹 | | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（外招）正式答辩第1组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032198075 | 向俭 | 疫情下加拿大亲子模式初级汉字教学 | 税琦腾讯会议号：518921468 | 5月30日 （周一） 上午8:30 | 一教209 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 师玉梅 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032198089 | 姚岚 | 传统蒙学教材在海外华文教育中的应用研究——以《千字文》为例 | 汉语国际教育 | 外招 | 李香平 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932198058 | 李季 | 新西兰阳光中文学校汉语古典诗词教学研究 | 汉语国际教育 | 外招 | 麦涛 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032198087 | 邢沁梅 | 对在粤韩国主妇体演文化式汉语个体教学研究 | 汉语国际教育 | 外招 | 丁雪欢 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（外招）正式答辩第2组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 1732196027 | 祁文祯 | 蒙古国立大学孔子课堂调查与研究 | 司馨元腾讯会议：849-831-8319会议密码：2022微信：15754633041 | 5月30日 （周一） 下午14：45 | 一教211 | 汉语国际教育 | 外招 | 刘华 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032196110 | 李雪琳 | 蒙古国汉语学习者文化习得情况调查研究-以旅蒙华侨蒙中友谊学校高中生为例 | 汉语国际教育 | 外招 | 田蔚 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032198076 | 欧涛 | 荷兰公立中学学生汉语学习动机研究 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 罗晓英 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932196037 | 陈诺宜 | 中级对外汉语教学课堂提问策略研究—以台湾华语中心为例 | 汉语国际教育 | 外招 | 曾毅平 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（外招）正式答辩第3组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 2032195054 | 柴路燕 | 泰国大学生汉语学习自主性调查与分析 | 姜金龙腾讯会议：371-143-344 | 5月31日 （周二） 下午14:45 | 一教204 | 汉语国际教育 | 外招（泰国） | 张金桥 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 2032195025 | 曹东亮 | 基于ASK模型的泰国国际汉语教师专业发展的模式研究 | 汉语国际教育 | 外招（泰国） | 匡小荣 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032195099 | 马寅 | 芬兰赫尔辛基大区华裔少年儿童中文阅读情况调查研究 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 李计伟 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032198071 | 武红燕 | 翻转课堂在卡塔尔成人学生趋向补语教学中的实验研究 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 王茂林 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 2032195033 | 张冬月 | 东京高中生赴华留学意向研究—以东京都四所高中生抽样调查为例 | 汉语国际教育 | 外招（日本） | 王衍军 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（外招）正式答辩第4组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | ||||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | ||||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 1732195025 | 陈海鸥 | 意大利罗马华人家庭语言规划调查研究 | 周海莎（钉钉） | 5月31日 （周二） 下午14:45 | 一教304 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 匡小荣 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 1932198054 | 黄彩芯 | 柬埔寨金边市华人家庭语言规划调查研究 | 汉语国际教育 | 外招 | 刘慧 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 2032195047 | 王波 | 新时期中文在泰推广实践活动满意度研究 | 汉语国际教育 | 外招（泰国） | 王汉卫 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 1932198043 | 佐佐木百合 | 中日疫情报道话语互文的对比分析 | 汉语国际教育 | 外招（日本） | 邵长超 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032198073 | 蔡靖 | 荷兰鹿特丹技术应用大学商务汉语采访项目研究 | 汉语国际教育 | 外招（意大利） | 罗晓英 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（外招）正式答辩第5组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 2032195004 | 方晨 | 对日汉语词汇教学视角下的汉日AB/BA式异序词 | 税琦腾讯会议：361995518 | 5月31日 （周二） 下午14:45 | 一教209 | 汉语国际教育 | 外招（日本） | 周静 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032198091 | 北山雅代 | 日汉自然界“风、雨、水、雷”等拟声词比较研究 | 汉语国际教育 | 外招 | 杨海明 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 2032195055 | 贾梦云 | 泰国本土汉语教材《快乐学中文》（新版）语法项目的选取和编排问题研究 | 汉语国际教育 | 外招（泰国） | 周静 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032196107 | 钟帆 | 外向型儿童汉语单语学习词典的编写设计 | 汉语国际教育 | 外招 | 刘晓梅 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032196112 | 杨琴 | 《中学生初级汉西词典》的试编——基于厄瓜多尔中学生的调查 | 汉语国际教育 | 外招 | 张礼 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（新加坡）正式答辩第1组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 1932195014 | 陈雪菲 | 面向新加坡国际学校汉语教学的视频资源开发与应用研究 | 税琦腾讯会议：620-530-147 | 6月2日 （周四） 上午8:30 | 一教204 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 蔡丽 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032195101 | 刘琴 | 新加坡学生学习平台SLS中文板块研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 邵长超 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 202032195027 | 赵欣平 | 面对新加坡幼儿的多媒体汉语分级读物编写实践研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 李小凤 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032198077 | 李银娟 | 面向IBPYP中文教学的绘本编写与应用研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 蔡丽 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032195098 | 吕申 | 基于情景教学法《中文》成语教学探究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 张军 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 6 | 202032195015 | 李艳 | 基于虚拟情境下的小学华文口语教学设计与实践研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 王衍军 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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| 2022年夏汉语国际教育（新加坡）正式答辩第2组 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 毕业生需导师同意才能参加此次正式答辩！！！ | | | | | | | | | | | |||||||||
| 如没有特殊情况不能申请视频答辩，如申请视频答辩请注明原因，并通过审核后可进行视频答辩。 | | | | | | | | | | | |||||||||
| 序号 | 学号 | 姓名 | 题目 | 答辩秘书 | 时间 | 地点 | 专业 | 生源类别（内招/外招） | 导师 | 备注 | | | | | | | | | |
| 1 | 202032195049 | 李蕙伊 | 新加坡不同族裔背景幼儿园高年级学生探究式教研 — 以新加坡 E-BridgeBridge Bridge幼儿园为例 | 潘梦婷腾讯会议：216-232-468 | 6月2日 （周四） 上午8:30 | 一教209 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 杨万兵 | 线上 | | | | | | | | | |
| 2 | 202032195093 | 张文洁 | 多元语言文化背景生源幼儿华语教学研究——以新加坡OS幼儿园为例 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 杨万兵 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 3 | 1932195025 | 王希 | 新加坡 Little Village托儿所探究式华文教学法应用研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 祝晓宏 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 4 | 202032198072 | 陈余芳 | 双语项目下的国际学校汉语教学现状调查与反思 — 新加坡茵维特国际学校小学部为例 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 黄方方 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 5 | 202032195041 | 隋景丽 | PYP探究主题下古诗词教学 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 刘慧 | 线上 | | | | | | | | | | |||
| 6 | 1932195028 | 钟鹏 | 新加坡幼儿华文课堂初级和高级新手教师提问行为的行动研究 | 汉语国际教育 | 外招（新加坡） | 麦涛 | 线上 | | | | | | | | | | |||
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