学院概况

2019“一带一路”普通话证书（暨南大学12月）班共有近百名海外华文教师参加。他们中有教学经验丰富的老教师，也有刚刚投身华文教育事业的新生力量，都为了提升普通话水平和普通话教学技巧，学习更多教学理论与实践技能，为着传播中华语言文化这个共同的目标而来到这里。借此机会，我们对其中的三位学员代表进行了专访。

黄奕註：重回母校，为华文教育助力

 “这次有幸回到母校参加‘一带一路’普通话证书班，满满18天马不停蹄的学习包括三次文化考察出游活动，让全体学员受益匪浅。”来自印度尼西亚的暨大校友黄奕注感慨道。

作为暨南大学汉语国际教育专业印尼教学点的研究生，2017年，黄奕註顺利毕业并获得硕士学位，毕业后他在雅加达开办了一所中文补习班。“除了可以学以致用，同时也让自己在实践中开始体验当老师的感觉”，他如是说。

经过两个星期的学习，黄奕註感受颇深。他认为这次普通话证书班课程内容十分丰富，理论和实践结合得非常好。学习的内容从基础发音知识，包括对声调的认识和巩固，错误发音纠正，到字、词训练再到说话、朗读朗诵训练，都不止于理论认识，还有许多实践操练的机会。他表示，课程老师们能够精准发现每一位学员在说普通话时的“弊病”并对症下药，使各位学员受益良多。不仅如此，课程内容还包括学习中国书法与简笔画，设计与制作教具，以及“美育与教师素养”的讲座，他认为这样的整体课程设计能有针对性地、全方位地提升海外华文教师的素养。另外，专题讲座中的“一带一路与当代中国”以及实地文化考察，能帮助每一位学员更好地了解中国的文化，同时也可亲身体验和认识当下迅速发展着的中国。

黄奕註还对这次参与指导和工作的老师们表达深深的谢意，同时他也殷切希望学员们回到自己的所在国后，能更好地发展华文教育，更有信心地传播中华文化，让中华文化传播至五湖四海。

吴祥娥:重拾母语，维护民资文化

 “有幸来参加这次的普通话证书班，发自内心地觉得这次培训的课程安排能用‘充实’和‘紧凑’来形容。”吴祥娥来自马来西亚实胆彬中华公学，她认为18天的课程安排面面俱到，无论生活起居，还是课堂活动，都让人有宾至如归的感觉。

因为时间较短，内容又比较丰富，所有的课程都安排得相对紧凑，老师们也尽力在有限的时间里帮助她们提高说普通话的水平和教学技巧，尤其是来自东南亚的华侨学生，更是“重点保护对象”。吴祥娥说：“虽然从小就接受华文教育，华语也是自己的母语，但这次的学习让我重新认识了汉语。”无论是单字词语的发音、朗读、朗诵还是中国书法，通过老师们的指导，她深深地感受到自己是如此的不足，所以今后还需继续努力学习，把所学到的好好地传授给学生。

吴祥娥认为语言是维护一个民族文化的根本，学习普通话可以让她更加认识自己，也能为传播中华民族文化至五湖四海的美好愿景献上一份力量。她表示很感谢这次普通话证书班，不仅让自己有了宝贵的学习机会，更福泽了海外的所有要学普通话的人。

黄妙娟：正规教学，提升华语水平

  “新加坡是一个以华语为官方语言的国度，华语在新加坡非常重要，为了提升自身的普通话水平和专业知识，我带着希望来到了暨大进修。” 来自新加坡的黄妙娟说。

黄妙娟表示非常荣幸可以来参加这次“一带一路”普通话证书培训班，从广州机场接机到整个18天课程结束，无论是酒店住宿，还是在学院上课，乃至外出活动，每个环节都有许多老师和志愿者的协助，确保一切顺畅。“这些无微不至的照顾和关怀，给我们这些海外游子有种宾至如归，犹如回到自己舒适温暖的家的感觉。”

黄妙娟还表示，在短时间里学好一些普通话知识和技巧，并不是一件容易的事。拿到上课资料后，她发现这次普通话课程安排得非常紧凑，课程内容也十分丰富多彩。她说到自己周边坐着的都是来自世界各地的优秀华文教师，班上学习氛围相当浓厚，自己也颇受鼓舞。大家很珍惜这次学习交流的机会，课上课下都非常刻苦努力，不仅上课认真地听老师讲课，分外用心，课下也不忘勤加练习。老师们所住的酒店，半夜里甚至还可以听到清脆的读书声。

  “我们由衷感谢暨大承办的这个‘一带一路’普通话证书班，使得我们海外老师有机会回国接受正规系统化的普通话训练，感谢所有的暨大老师们给予我们的教导。”黄妙娟道出了所有学员共同的心声。

新闻：覃会芝

摄影：覃会芝

供稿：华文教育系