学院概况

王功平

发布者:  发布时间:2014-07-03  阅读: 1699



导师姓名:王功平

 

联系方式

办公电话:86-20-87014340, 电子邮箱:wgp229@sohu.com

基本情况

男, 湖北黄石人,博士,副教授,硕士研究生导师。

研究领域

 国际汉语教学与华文教育、二语习得、汉语二语教学方法与教师发展

教育背景

19946月毕业于湖北大学中文系,获学士学位。

20036月毕业于暨南大学华文学院汉语言文字学专业,获硕士学位。

20096月毕业于中山大学中文系语言学及应用语言学专业,获博士学位。

工作经历

1994年6月至2000年8月,湖北咸宁教育学院教师。
2003年7月至今,暨南大学华文学院专任教师,2010年晋升为副教授,2011年聘为硕士生导师。
2012年8月至2013年7月,受中国国务院侨办和暨南大学派遣,任印尼玛中大学应用中文系主任,全面负责该系的创建、全校汉语教学、HSK考试中心管理和其他相关汉语培训工作。
2013年11月至2013年12月,受中国国务院侨办派遣,作为印尼华文教师培训专家团成员,赴印尼巴淡、邦加、三宝垄等地开展华文教师培训工作。
2013年12月至2014年1月,赴泰国曼谷为华文教育本科班授课。
2014年2月、2016年12月,先后两次赴新加坡为汉语国际教育硕士班授课。
2015年2月,赴菲律宾为汉语国际教育本课班授课。

  

主讲的课程:
(一)研究生
分别给多届国内外国际汉语教育专业的硕士研究生主讲过《二语习得》《语言要素教学》《汉语语音及其教学》等课程。
(二)国内本科生
  分别给多届国内汉语国际教育和应用语言学本科专业主讲过《逻辑学》《二语习得》 《应用语言学》等课程。
(三)留学生本科生、一般语言生、来华师资班、出国志愿者
  分别给多届华文教育、商贸汉语、汉语言等专业的留学生本科班主讲《汉语听力》《汉语口语》《汉语听说》《汉语精读》《实用汉语教学法》《华文教学法》《汉语语音》《汉字及其教学法》《现代汉语语法》《汉语词汇及其教学法》《汉语听说教学法》《华文教学技能》《商贸汉语听说》等课程。
(四)HSK辅导
分别辅导过多届初、中、高不同级别的HSK考生。
  

参与课题

1.主持教育部规划基金项目“不同母语背景汉语二语学习者普通话口语韵律发展实验研究”,项目编号为13YJA7400532013-2016年。

2.主持国家语委规划基金项目“汉语国际传播中汉语拼音推广及应用的问题与对策研究”,项目编号为 YB125-332011-2015年。

3. 主持教育部人文社科青年基金项目“留学生普通话口语语音习得实验研究”,项目编号为07JC740008200711-201010月。

4. 主持暨南大学第七批教学改革研究项目“培养创新人才中的文科实验教学改革”,20056-20076月。

5. 主持国家863高新技术项目“四大方言区的地方普通话语料库”,三级子课题“广州普通话语音库”,200311-200312月。

6. 主持暨南大学华文学院引进人才科研项目“东南亚华裔留学生汉语普通话语音习得实验研究”,200311-20056月。

7. 参与NOKIA中国研究中心合作Speecon项目“收集和标注60人语音语料库”。200211-20036月。

8. 主持暨南大学第二期在线开放课程建设项目《汉语语法教学法》,20155-20169月。

9. 参与教育部社科规划基金项目“面向东南亚留学生汉语语音僵化问题的实验室训练研究”,主持人梅丽,20177-20207月。

10. 参与暨南大学研究生第一期在线开放课程建设项目《汉语国际推广》,主持人邵宜,20155-201612月。

11. 参与国家社科基金项目“海外华语语言生活状况调查及多媒体语言资源库建设”,主持人刘华,20136-20166月。

12. 参与广东省教育厅项目“基于泰国、印尼个案的汉语国际传播、华文教育资源整合与协作模式”,主持人杨万兵,201211-201412月。

13. 参与教育部社科基金项目“广州话单音节语图册”,主持人刘新中,200911--201212月。

发表论文

 《不同类型语言疑问焦点的重音凸显》,《汉语学报》, 2019年第1期。

《韩语母语者普通话陈述句焦点重音产出纵向发展模式》,《语言教学与研究》,2018年第2期。

《泰国留学生普通话语句焦点重音产出机制》,《汉语学习》,2018年第4期。

《汉语作为二语的教材语音内容编写调查研究——以印尼国内使用的汉语教材为例》,《华文教学与研究》,2018年第2期。

The longitudinal   development of focus duration of Korean Chinese learners》,Proceedings -   9th Asia-Pacific Signal and Information Processing Association Annual Summit   and Conference, APSIPA ASC 2017p1106-1114EI检索,第二。

《印尼留学生普通话舌尖前/后塞擦辅音感知偏误机制》,《语言教学与研究》,2016年第5期。

《西班牙语区留学生普通话双音节声调感知实验》,《华文教学与研究》,2015年第3期。

《基于多媒体的汉语二语拼音教学实验研究》,曾毅平主编《海峡华文教学论丛(第1辑)》,暨南大学出版社,20138月。

《印尼留学生普通话舌尖前/后辅音发音偏误实验》,《华文教学与研究》,2011年第6期。

《近三十年汉语作为二语的语音习得研究述评》,《汉语学习》,2010年第1期。(第二)

《留学生普通话双音节轻声音高偏误实验》,《语言文字应用》,2009年第4期。

《应用语言教学模式改革研究与实践》,《中国校外教育》,2009年第8期。

《华语语音教学的方法与条件》,《广州华苑》,2009年第2期。

《对外汉语听说教材的编写方法》,汉语国际教育“三教”问题学术研讨会,入选并宣读论文(杭州),200910月。

《印尼留学生汉语声母感知实验研究》,《语言教学与研究》,2008年第5期。

《基于多媒体的对外汉语听力教学模式——以中高级为例》,张普等主编第六届中文电化教学国际研讨会(韩国釜山)论文集《数字化汉语教学进展与深化》,清华大学出版社,20087月。

《湖北阳新三溪赣语人称代词的音变》,《方言》,2007年第4期。

全文转载于人大书报资料中心《语言文字学》2008年第3期。

《“倒”与“却”的交际功能对比研究》,《暨南大学华文学院学报》,2007年第2期。

《印尼留学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究》,《语言教学与研究》,2005年第4期。(第二)

《韩国留学生汉语词汇学习策略研究》,第八界世界汉语教学研讨会入选并宣读论文(北京).20057 

印尼华裔留学生汉语普通话双音节上上连读调偏误实验研究.暨南大学华文学院学报,2004年第4期。

Experimental   Research on the Modal function of Two Adverbs Dao and Que. International   Symposium on Tonal Aspects of Language: Emphasis on Tone Languages2004-12.

《也谈“有着”与“具有”》,《语文学刊》,2003年第1期。

《试论华文教育中的素质教育》,《学术研究》,2002年第9期。

《论留学生汉语词汇学习策略的指导》,《中州学刊》,2002年第7期。

主要著作

(一)专著
《汉语二语习得者普通话口语语音习得研究》,暨南大学出版社,2017年1月。
(二)教材
 主编《汉语E交际》正在编研进程中,将于2021年出版。
参编《对外汉语教学导论》(对外汉语专业本科系列教材),周小兵主编,商务印书馆,2009年5月。
参编《汉语知识与教学技能》(汉语二语师资培养培训系列教材),周小兵主编,北京语言大学出版社,2015年12月。
(三)参编其他著作
1. 《对外汉语阅读研究》,周小兵,宋永波主编,北京大学出版社,2005年4月。
2. 《汉语作为第二语言的学习者语言系统研究》(汉语教学专题研究书系),王建勤主编,商务印书馆,2006年7月。
3. 《对外汉语语音及语音教学研究》(汉语教学专题研究书系),孙德金主编,商务印书馆,2006年7月。
4.《现代汉语虚词探索与研究》,彭小川主编,暨南大学出版社,2007年10月。

国外境外国际会议和校外学术演讲

2008年8月25日-27日,参加在韩国又松大学举办的第六届中文电化教学国际研讨会,提交论文《基于多媒体的对外汉语听力教学模式——以中高级为例》。
2011年12月16日至18日,参加在印尼廖群岛省巴淡市举办的“和谐文化与汉语教学研讨会”,提交论文《和谐文化与华文教育》。
2012年5月16日,应邀在印尼玛中大学作学术报告,论文题目为《ON PAUSE ERRORS   OF DECLARATIVE SENTENCE INMANDARIN BY INDONESIAN STUDENTS》。
2013年8月17日至20日,参加在中国香港中文大学举办的“第五届演化语言学国际研讨会(CIEL-5)   ”,提交并报告论文《西班牙母语汉语学习者普通话声调感知实验研究》。
2016年4月24日至25日,参加在美国爱荷华大学举办的“第五届国际汉语应用语言学研讨会 ”,提交并报告论文《留学生普通话舌尖前/后塞擦辅音感知机制》。
2018年6月27日至30日,参加在英国华威大学举办的“第16届英国汉语教学国际研讨会  ”,提交并报告论文《韩语母语汉语学习者普通话焦点重音纵向发展研究》。

获奖情况

2013年11月,获暨南大学华文学院优秀教学科研奖。
2011年7月,获暨南大学华文学院优秀党员称号。
2008年1月,获中山大学韩国外国语大学中文系研究生学术研讨会论文优秀奖(仅设优秀奖)。
2007年5月,获暨南大学华文学院第三届教学观摩评比一等奖。
2002年12月,获广东省南粤优秀研究生二等奖。
2002年12月,获暨南大学研究生第九届学术研究会优秀论文一等奖。
2001年12月,获暨南大学校庆杯书画、摄影、征联大赛(书法组)二等奖。