坚守华文教育事业的苦行僧——悉尼实验中文学校张劲帆校长专访
发布者： 发布时间：2014-09-28 阅读： 877
2014年“中华文化大乐园”澳大利亚悉尼营由澳大利亚悉尼实验中文学校与中国暨南大学联合承办。在办营资源比较匮乏的情况下，以张劲帆先生为首的悉尼实验中文学校老师们付出了极大的努力，他们牺牲了工作和休息的时间，抛下亲人和朋友，与暨南大学教学团队合作无间，共同为澳大利亚的海外华裔青少年们营造了一个快乐与友谊兼备，学习体验丰富的中华文化大乐园。
在大乐园活动承办地Granville Public School，每天最常见的场景就是张劲帆校长忙碌的身影。开营以来，记者几次尝试采访他，他每次的回答都是：“抱歉，现在实在没时间，我们迟点再约吧”。开营第5天，各项办营工作逐渐进入正轨，张劲帆校长终于略有闲暇，随即接受了记者的采访，在采访中，张校长畅谈在澳大利亚的工作和生活、承办大乐园活动的感受、以及几十年如一日的华文教育奋斗历程。
张劲帆校长出生于1955年，下过乡，当过工人，具有丰富的人生阅历。他年轻时在湖北大学中文系学习，学习经历让他与创作结下了一生的不解之缘，张劲帆是知名的华文作家，出版过多部小说集，他更是海外无数华文教育工作者的缩影。1996年，他的朋友因工作关系移居墨尔本，希望将其创办的大同中文学校（悉尼实验中文学校前身）交给他续办，出于对中文创作、以及中华语言文化的热爱，张校长接受了这份工作，一个重要的选择，从此改变了他此后近20年的生活。
从此他和太太都失去了休息时间，因为澳大利亚政府对周末制学校办学有很多限制，例如授课普遍需要使用公立学校的课室、但又不得动用课室内的各种设备。考虑到澳洲高昂的人力成本，每周5晚上，他就和太太蚂蚁搬家似的将周末上课所需要的一切教具送到课室装好，整个周末，学校内大部分的管理、教学和服务工作都是由他们两人来完成。为了更好地投入开办中文学校这份意义重大，但没有盈利的工作，他选择了“自雇”的工作方式，以便投入更多的时间到中文学校的工作中来。
悉尼举行过4次中华文化大乐园活动。作为澳大利亚中文学校联合会副会长的张劲帆校长就非常关注并积极参与到活动的组织之中，大乐园崇尚的“快乐学习”理念与张校长不谋而合，同时让他看到了这种活动形式对当地华裔青少年们巨大的影响力。2013年，张校长萌发了由悉尼实验中文学校作为当地承办主体的想法。虽然已经做好了迎接一切困难的准备，但半年的筹备工作仍然让他焦头烂额，澳大利亚开展华文教育有很多限制，如同周末课程一样，所有的硬件设施都需要本地承办方自己配置，大乐园办营需要牵涉大量的资源和人力，为了节约成本，张校长夫妇几乎牺牲了全部的休息时间，事事亲力亲为，从联络到招生、从教具到后勤，每天给自己留下极为有限的休息时间，这一切都发生在两位年近花甲的前辈身上，确是令人动容。他的辛勤工作也收获了回报，今年的中华文化大乐园活动在悉尼西区营造了很大的影响，连周边40公里左右的孩子都过来踊跃报名，甚至有1名孩子距学校需要两小时车程，他的家长表示，即使陪孩子住在学校附近的酒店也要参加中华文化大乐园活动。本来预计招收260人，但因为报名过于踊跃，扩容到284人后，课室已经是全部爆满，但每天来咨询入营的家长仍然是络绎不绝，张校长看到一批一批失望的孩子和家长，他也感同身受，遗憾之情跃然脸上。
虽然有很多的困难，但张校长仍然认为：中国海外交流协会在澳大利亚举办中华文化大乐园活动是一件非常好的举措，一方面可以满足悉尼低龄的华裔青少年们学习中华语言文化的需要，另一方面，可以在假期为澳洲华人家庭提供一个托儿的优质场所，为孩子们家长的工作解除后顾之忧，所以谈及对大乐园活动最大的感受，张校长归纳为两个词“累”但是“开心”。
采访中，张劲帆校长寄语同为大乐园承办单位的暨南大学同学们：作为百年名校，暨南大学是华人华侨学习祖籍国文化的摇篮，希望以今天合作承办大乐园活动为契机，推动澳洲华文教育界与暨南大学的各项合作，更希望暨南大学的毕业生有机会来到悉尼实验中文学校工作，预祝暨南大学培养出更多中华语言文化方面的专业人才！
在采访的最后，张校长已经微露倦意，他向记者表示，最近每天都只能休息2、3个小时，但一切的辛苦都是值得的，面对这位已届花甲之年、为华文教育燃烧了青春的前辈，记者所能表达的只有敬意。如果时光倒流到1996年，记者问张校长是否还会接手这所中文学校，还会选择华文教育这条道路，得到的仍然是义无反顾的回答“是的”！
（方李瑾）