暨南大学华文学院60周年院庆学术报告之十一——高立群：儿童语言习得对第二语言习得的启示
发布者： 发布时间：2013-11-04 阅读： 740
华文学院研究生会 王虹骄
2013年10月29日下午三点，北京语言大学博士生导师、中国第二语言习得学术专业委员会副主席高立群教授莅临华文学院，在办公楼309为我院师生作了一场名为“儿童语言习得对第二语言习得的启示”的学术报告。报告由曾毅平教授主持，全场座无虚席，气氛活跃。
讲座一开始，高教授便列出了三个问题引发同学们思考，分别为“根据规律选图”、“选出字组中特别的字”以及“是中药的选项”，三项问题简单而不失趣味。接下来高教授讲述了七个主要部分——“语言的本质”、“语言获得”、“儿童语音发展”、“儿童词汇发展”、“儿童句法发展”、“语言关键期”和“第二语言教育”。这些内容的讲述都引述多种理论，并结合具体例子加以分析论证。这样，这些理论性较强的内容便易于理解了。同时，高教授活泼风趣的语言也使本场报告摆脱了枯燥乏味。
本次报告在一阵阵热烈的掌声中落下帷幕，同学们的提问也言简意赅、直扣主题。高教授耐心地回答了提问，并给予了精彩的解答。通过聆听本次报告，大家对儿童语言习得的各方面有了较为深入的了解，这对以后进行的第二语言教学有着诸多启发。
