应用语言学系召开教学研讨会 深化本科专业课程改革
发布者： 发布时间：2019-01-10 阅读： 257
应用语言学系在本科专业新培养方案实施期间，为了将本科教学改革落到实处，提升教学质量，促进学生能力的培养，于2018年12月期间组织语言应用、语言理论、文学文化、语言教学教研室开展了四次教学研讨会，探讨了“语言科技课程建设”“语言理论课学生能力培养的问题与对策”“新大纲文学课文学史知识讲授与作品分析能力培养的关系”“英语能力提升中的教与学”等专业问题。
12月6日下午，语言应用教研室召开了教学研讨会。教师围绕着“语言科技课程建设”的主题，讨论了计算机技术、心理学与语言学专业的有机结合，并对《大学计算机基础》《程序设计》等课程的内容衔接进行了交流。
（语言应用教研室研讨会）
12月13日下午，语言理论教研室开展了教学研讨。李军、孙玉卿、刘晓梅、李香平、师玉梅、王宏等老师分别介绍了所负责课程的教学内容与设计，交流了引导学生学好基础知识的方法，探讨了分组讨论、课程作业等培养学生能力的方法，并就各门课程在内容上的衔接与配合展开了充分讨论。
（语言理论教研室研讨会）
12月20日下午，文学文化教研室召开了教学研讨会，莫海斌、马新钦、田蔚、刘红红、李卫涛、戴薇等老师参加了会议。教师围绕着“新大纲文学课文学史知识讲授与作品分析能力培养的关系”的主题，探讨了小班制教学的效果、提升学生文学兴趣等问题，并就文学课“主要是培养学生的文本素养，文学知识的普及是其次”等问题达成了共识。
（文学文化教研室研讨会）
12月27日下午，语言教学教研室召开了研讨会，教研室主任麦涛总结了本学期教研室的各项工作，陈芳总结了2018级汉语国际教育专业的英语精读课教学情况，英语专业教师从培养学生的听说读写技能方面提出了很多建设性建议。最后黄淑萍分享了在北京外国语大学观摩本科教学的收获与体会。
（语言教学教研室研讨会）
通过为期一个月的教学研讨会，老师们在与同行的切磋交流中，进一步明确了“能力培养在各门课程中的具体体现”“能力培养与各门课程知识的结合”等专业问题，明确了今后本科教学改革的方向。
应用语言学系 敬顺成 梅丽