学院概况

2017年11月3日下午3点，饶敏副校长率领学校党委学工部、教务处、校团委、心理健康中心的领导一行10人来我院开展落实全国高校思政工作会议精神情况及港澳台侨学生培养工作调研。学院邵宜院长、党委史学浩书记、马洁副书记、各系部主要领导、教学办负责人及全体辅导员参加了此次调研会。

饶敏首先从十九大“共圆中国梦”的新精神以及暨南大学华侨高等学府的定位出发，指出暨南大学肩负着为港澳台侨地区输送优秀人才的重要责任，而华文学院因其众多的港澳台侨生数量与多年的办学经验，有着较为完善且较有特色的港澳台侨学生培养模式与方法。为了落实全国高校思政工作会议精神，本次调研结合我院港澳台侨学生的培养现状，对港澳台侨生培养的七个体系进行考察，具体包括：完善招生工作体系、构建港澳台侨课程体系和专业体系、港澳台侨奖助学金激励体系、港澳台侨管理服务体系、港澳台侨校园文化体系、港澳台侨实践体系和港澳台侨教育管理队伍整体素质提升体系。围绕这七个体系，饶敏及学校各部处领导听取了各系部的意见与建议。

史学浩代表学院对饶敏副校长一行人的到来表示欢迎，对学校领导给予我院学生工作的重视和支持表示感谢，并系统地介绍了近几年来港澳台侨生的招生情况变化，在总结现状的同时也提出了待解决的问题。马洁则简要地从基本情况、理念目标、创新实践、成果成效等几方面汇报了我院的学生工作，并提出了我院今后学生工作的设想与思考。

汉语系、预科部、应用语言系及华文教育系分别就学生工作中的亮点和难点，尤其是港澳台侨学生的培养以及思政方面的特色工作作了介绍。因我院学生背景构成复杂、层次多样，各系部的学生工作目标、管理举措以及思政教育都呈现出了鲜明的系部特色。学生工作办公室重点介绍了我院承办的“中华文化大讲堂”品牌项目。

饶敏和学校各部处领导认真听取了我院的汇报，并就需要深入了解的方面进行了重点沟通，会场气氛热烈而融洽。

饶敏就本次学生工作调研作总结发言。她肯定了华文学院近几年来在思政工作以及港澳台侨学生培养方面取得的优异成绩，表示各系部的学生工作成果及反思为学校提供了许多具有建设性的参考建议。同时表示，学校领导会继续重视和支持华文学院思政工作及港澳台侨学生培养工作，也希望华文学院能够稳中求进，保持特色，不断创新港澳台侨学生培养新模式，为学校“双一流”大学及“高水平大学”建设做出贡献。

（学工办 张佳童）

图一   饶敏副校长讲话