华文学院2016年夏季硕士研究生学位论文答辩安排
发布者： 发布时间：2016-05-18 阅读： 1002
| 序号 | 系别 | 学号 | 姓名 | 导师 | 生源地 | 专业 | 培养方式 | 题目 | 答辩日期 | 答辩地点 |
| 1 | 汉语系第1组 | 1332194049 | 李晓明 | 王汉卫 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 初中级阶段认写与认打汉字的态度调查 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 2 | 汉语系第1组 | 1432191055 | 刘阳 | 王汉卫 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 初级阶段阅读课教材练习设计研究 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 3 | 汉语系第1组 | 1332191035 | 吴晓旭 | 郭熙 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 留学生汉语副词“却”的偏误研究 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 4 | 汉语系第1组 | 1332191036 | 徐淼 | 郭熙 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 留学生“V+一下”偏误研究 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 5 | 汉语系第1组 | 1332191002 | 周妮 | 刘华 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 留学生作文常用框架结构自动检测研究 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 6 | 汉语系第1组 | 1432191045 | 黄荣 | 刘华 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 面向自动批改的华裔留学生作文分类分级研究 | 5月30日周一下午2：30 | 一教404 |
| 7 | 汉语系第2组 | 1332191014 | 林黎 | 童盛强 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 基于影视剧语料的英汉寒暄语对比研究 ----兼谈对外汉语教材中寒暄语教学内容的设计问题 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 8 | 汉语系第2组 | 1332191018 | 林彩燕 | 童盛强 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 同素双音节动词研究及其对对外汉语教学的启示 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 9 | 汉语系第2组 | 1432191024 | 谢晓萌 | 童盛强 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 语言景观视角下的广州市商店招牌研究 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 10 | 汉语系第2组 | 1332191003 | 肖玉飞 | 王茂林 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 菲律宾学生汉语声调习得实验研究 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 11 | 汉语系第2组 | 1332191020 | 许颖 | 张礼 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 透明度对中高级水平在华留学生汉语惯用语理解的影响 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 12 | 汉语系第2组 | 1432191028 | 阳吉苗 | 张礼 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 中高级留学生汉语流行语认知研究 | 6月7日周二下午2：30 | 一教406 |
| 13 | 汉语系第3组 | 1432191032 | 游小桢 | 李小凤 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 教学语言人际功能的定量与定性分析--以汉语二语教学为例 | 6月1日周三下午2:30 | 一教404 |
| 14 | 汉语系第3组 | 1332191017 | 陈金娣 | 丁雪欢 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 泰国留学生双音节联合连词的习得研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教404 |
| 15 | 汉语系第3组 | 1332194041 | 孙婉君 | 刘晓梅 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 外向型汉语词典例句的释义研究——以《商务馆学汉语词典》与《汉语教与学词典》为例 | 6月1日周三下午2:30 | 一教404 |
| 16 | 汉语系第3组 | 1432191038 | 林许洋 | 刘晓梅 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 基于初级体育汉语教材的体育元素呈现方式的研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教404 |
| 17 | 汉语系第3组 | 1332191012 | 周梦宇 | 邵宜 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 中高级留学生习得连词“而”的偏误现象研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教404 |
| 18 | 汉语系第4组 | 1332191005 | 冯诗梦 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 关联副词“就”使用条件分析——以“既然，就”为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 19 | 汉语系第4组 | 1332191011 | 叶明慧 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 现代汉语推测类语气副词的语义韵研究——以“必”类语气副词为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 20 | 汉语系第4组 | 1332191031 | 王丹阳 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 海外华文教材课文的选取与难度考量——以初中版《中文》和《汉语》为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 21 | 汉语系第4组 | 1332194054 | 吴敏 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | “打+NP”的生命度定位与摆度研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 22 | 汉语系第4组 | 1432191006 | 周洁 | 周静 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 韩国留学生汉语口语准确性与复杂性历时发展个案研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 23 | 汉语系第4组 | 1332191027 | 王虹骄 | 杨海明 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | “开NP”组合的生命度定位与摆度研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 24 | 汉语系第4组 | 1432191031 | 刘云英 | 杨海明 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 把字句的生命度极其内部语义关系分析 | 6月3日周五下午2:30 | 一教408 |
| 25 | 汉语系第5组 | 1432191013 | 李瑶 | 李计伟 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 高级汉语口语教材中的话语标记研究 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 26 | 汉语系第5组 | 1432191039 | 叶中扬 | 李计伟 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 马来西亚华语名词多样性考察及其意义 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 27 | 汉语系第5组 | 1332194045 | 罗琳 | 金颖 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 常用成语语素义古今对比研究 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 28 | 汉语系第5组 | 1332194050 | 李莹 | 金颖 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 汉语男性成语的验证与分析 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 29 | 汉语系第5组 | 1332194047 | 熊方子 | 王功平 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 泰国留学生汉语陈述句重音实验研究 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 30 | 汉语系第5组 | 1432191046 | 刘璐茜 | 王功平 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 不同母语国家留学生汉语声调习得偏误实验研究--以韩、西、泰母语背景留学生为例 | 6月6日周一下午2:30 | 一教404 |
| 31 | 汉语系第6组 | 1332191029 | 晁艳秀 | 李军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 印尼汉语学习者“从”类介词的习得偏误问题研究 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 32 | 汉语系第6组 | 1332191034 | 吴佩如 | 李军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 《官场现形记》官场话语策略及其成因分析研究 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 33 | 汉语系第6组 | 1432191044 | 林雅晴 | 李军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 汉语中“火”的概念隐喻研究 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 34 | 汉语系第6组 | 1332194044 | 王玲 | 匡小荣 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 模糊限制语在访谈节目中的应用及语用功能研究 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 35 | 汉语系第6组 | 1432191016 | 曾丽 | 匡小荣 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 违法食品广告的语言特征及规范研究 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 36 | 汉语系第6组 | 1332191030 | 任海燕 | 班弨 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 泰国中学汉语专业班汉语教学现状调查研究——以暖武里府为例 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 37 | 汉语系第6组 | 1332194040 | 张蕾 | 班弨 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 对外汉语汉字教育游戏设计 | 6月8日周三下午2:30 | 一教404 |
| 38 | 汉语系第7组 | 1332191009 | 翟宇佳 | 宗世海 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 《发展汉语》（第二版）初级课本话题体裁配套问题研究 | 6月7日周二下午2:30 | 一教404 |
| 39 | 汉语系第7组 | 1332194053 | 卢艳 | 宗世海 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 海外华文教材写作练习设计分析 | 6月7日周二下午2:30 | 一教404 |
| 40 | 汉语系第7组 | 1232194039 | 杨晓瑜 | 张军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 汉语买卖合同的读写教学设计 | 6月7日周二下午2:30 | 一教404 |
| 41 | 汉语系第7组 | 1432191001 | 杨冰 | 张军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | “熟”的认知研究 | 6月7日周二下午2:30 | 一教404 |
| 42 | 汉语系第7组 | 1432191056 | 于江彦 | 张军 | 内地生 | 汉语国际教育 | 全日制 | 对外汉语初级阶段近义词课堂教学设计 | 6月7日周二下午2:30 | 一教404 |
| 43 | 应用系第1组 | 1232022026 | 焦艳 | 杨海明 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | “有”字句的生命度研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教404 |
| 44 | 应用系第1组 | 1332021006 | 鲁小龙 | 杨海明 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 现代汉语“且X且Y”构式研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教404 |
| 45 | 应用系第1组 | 1332021008 | 左可敏 | 李军 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 评价理论视角下有关南海争端的官方话语分析 | 6月2号周四下午2:30 | 一教404 |
| 46 | 应用系第1组 | 1332021002 | 周海莎 | 师玉梅 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 《初级华文》华裔特色——以《初级华文》与《汉语教程》和小学语文对比 | 6月2号周四下午2:30 | 一教404 |
| 47 | 应用系第1组 | 1332021005 | 付先绪 | 张金桥 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 词汇、语音和句法在留学生汉语句子语体辨识中的作用及其机制 | 6月2号周四下午2:30 | 一教404 |
| 48 | 应用系第2组 | 1332021010 | 王婷 | 曾毅平 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 地震后72小时官方话语修辞研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教406 |
| 49 | 应用系第2组 | 1332021007 | 欧阳思璇 | 王衍军 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 清代以来北京话能性述补结构研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教406 |
| 50 | 应用系第2组 | 1332021009 | 王艺文 | 唐燕儿 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | “XP+的是”类话语标记语研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教406 |
| 51 | 应用系第2组 | 1132021019 | 王丹利 | 刘晓梅 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 湖南四都坪方言名量词考察及研究 | 6月2号周四下午2:30 | 一教406 |
| 52 | 应用系第2组 | 1332021012 | 陈文翔 | 王汉卫 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 国际汉语教育中的文化构建研究——以《博雅汉语》为例 | 6月2号周四下午2:30 | 一教406 |
| 53 | 应用系第3组 | 1332021004 | 周聪 | 周静 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | “NP1+找X+NP2”结构生命度定位与摆度的动因与机制研究 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 54 | 应用系第3组 | 1332021013 | 包金曼 | 孙玉卿 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 兰州方言把字句及其发展变化研究 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 55 | 应用系第3组 | 1332021011 | 罗芸 | 丁雪欢 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 留学生形容词的习得与标记性等因素的影响 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 56 | 应用系第3组 | 1332021003 | 靖云蕾 | 班弨 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 东毕村亲属称谓变化研究 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 57 | 应用系第3组 | 1332021014 | 李萍萍 | 班弨 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 广州高校非粤籍本科生语言态度调查研究 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 58 | 应用系第3组 | 1332022015 | 王冕 | 金颖 | 内地生 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 现代汉语女性词汇的语义特征 | 6月3号周五下午2:30 | 一教406 |
| 59 | 华教系第1组 | 1432196032 | 吴俊煜 | 王汉卫 | 美国 | 汉语国际教育 | 全日制 | COD框架下纽约市华语继承语活力研究 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 60 | 华教系第1组 | 1432196036 | 柯明高 | 张礼 | 厄瓜多尔 | 汉语国际教育 | 全日制 | 浙江温岭中学厄瓜多尔留学生汉语短期培训项目研究 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 61 | 华教系第1组 | 1432196040 | 黄俊豪 | 孙玉卿 | 日本 | 汉语国际教育 | 全日制 | 日本华裔汉语认同情况调查报告-以暨南大学日本华裔留学生为例 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 62 | 华教系第1组 | 1432198047 | 李洋 | 周静 | 泰国 | 汉语国际教育 | 全日制 | 泰国大学《日常汉语》初级综合教材设计-以玛哈沙拉坎皇家大学为例 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 63 | 华教系第1组 | 1432198048 | 杨明秀 | 王衍军 | 越南 | 汉语国际教育 | 全日制 | 越南同奈省定馆县华人语言使用现状及语言态度调查 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 64 | 华教系第1组 | 1332196020 | 阿依达别克·库祖·阿依古丽 | 张军 | 吉尔吉斯斯坦 | 汉语国际教育 | 全日制 | 《博雅汉语》准中级加速篇Ⅰ第六单元课堂教学设计 | 5月31日周二下午2:30 | 一教406 |
| 65 | 华教系第2组 | 1332241001 | 陈维妙 | 邵宜 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 校园“购买—服务”环境下留学生会话结构研究——以暨南大学华文学院早餐摊、食堂、大学生创业实践基地为例 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 66 | 华教系第2组 | 1332241002 | 邹琳琳 | 匡小荣 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 电视访谈节目称赞语研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 67 | 华教系第2组 | 1332241003 | 周伶利 | 张礼 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 新加坡华文报刊广告语言研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 68 | 华教系第2组 | 1332241005 | 程浩兵 | 刘华 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 基于语料的马来西亚华语特色词语研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 69 | 华教系第2组 | 1332241006 | 曾祥燕 | 宗世海 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | DT2转写规则在粤语自然会话转写标注中的应用 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 70 | 华教系第2组 | 1332241007 | 洪骞 | 熊玉珍 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 云端华文数字教材的学习工具分析——以新加坡《小学华文》数字教材为例 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 71 | 华教系第2组 | 1332241008 | 苟欣悦 | 张军 | 内地生 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 《中文教学参考》（小学版）编写体例及内容研究 | 6月1日周三下午2:30 | 一教406 |
| 72 | 华教系第3组 | 1432195018 | 张海鹰 | 曾毅平 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡国际小学中文游戏教学法设计研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 73 | 华教系第3组 | 1332195016 | 孙丽玮 | 曾毅平 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡国际幼儿园中班学生校园课外华语输入研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 74 | 华教系第3组 | 1432195008 | 张靖 | 张礼 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 情景教学法指导下新加坡幼儿汉语口语教学设计与实践-以某学前教育机构大班为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 75 | 华教系第3组 | 1432195017 | 童妮娟 | 蔡丽 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 基于探究式教学的新加坡学前儿童华族文化教学设计初探 --- 以《新加坡小宝藏》的教学为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 76 | 华教系第3组 | 1432195006 | 王威威 | 李军 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | PYP教学的六大主题与中文教学相结合研究 --- 以新加坡加拿大国际学校G1双语班为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 77 | 华教系第3组 | 1432195028 | 张秋菊 | 张金桥 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡国际学校双语班“三教”问题现状调查研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教402 |
| 78 | 华教系第4组 | 1432195042 | 耿新一 | 麦涛 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡普通中学华裔学生课内学习及课外拓展情况调查 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 79 | 华教系第4组 | 1432195019 | 顾萍 | 周静 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡OFS学校IBPYP汉语教学模式的设计研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 80 | 华教系第4组 | 1432195016 | 苏秀强 | 熊玉珍 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡华文课程幼小衔接调查研究 --- 以三所邻里小学和PCF幼儿园为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 81 | 华教系第4组 | 1432195026 | 刘静敏 | 杨万兵 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡小学华文教材《欢乐伙伴》一年级汉字教学编写研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 82 | 华教系第4组 | 1432195024 | 卢静 | 师玉梅 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡O水准华文阅读理解测试研究 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 83 | 华教系第4组 | 1432195029 | 徐姣姣 | 邵宜 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡25-35岁华族人士华语使用情况调查 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 84 | 华教系第4组 | 1432195043 | 沈琛 | 丁雪欢 | 新加坡 | 汉语国际教育 | 兼读制 | 新加坡小学低年级听说教学课标贯彻情况分析 ---- 以新教材《欢乐伙伴》为例 | 6月3日周五下午2:30 | 一教404 |
| 华文学院2016年夏季博士研究生学位论文答辩安排 | ||||||||||
| 序号 | 系别 | 学号 | 姓名 | 导师 | 生源地 | 专业 | 培养方式 | 题目 | 答辩日期 | 答辩地点 |
| 1 | 华文教育系 | 1322026001 | 唐根基 | 郭熙 | 印尼 | 海外华语及华文教学 | 全日制 | 印尼语中的汉语借词研究 | 6月2日周四上午8:30 | 办公楼411 |
| 2 | 应用语言学系 | 1222026001 | 方夏婷 | 郭熙 | 澳大利亚 | 语言学及应用语言学 | 全日制 | 澳大利亚华裔中学生祖语学习与认同研究 | 6月2日周四上午8:30 | 办公楼411 |
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