汉语系班主任工作经验交流会顺利召开
发布者： 发布时间：2016-04-19 阅读： 576
“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是系部教学管理的抓手，抓好班主任工作是系部教学管理的重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，汉语系于4月13日和14日下午3点，分别召开了初级组和中高级组班主任工作经验交流会。汉语系童盛强主任、余志远副书记、王衍军副主任出席了会议，全系共30余名班主任进行了经验交流。
交流会上，每位班主任都介绍了所在班级的基本情况，包括学生人数、国籍、学生个性、学习状态、班级活动开展情况等，并就具体个案和班级管理的相关问题进行交流沟通，讨论管理办法。大家热烈讨论，积极发言，气氛融洽。会上，三位优秀班主任代表分享了他们在班级管理中的宝贵经验。
李倩老师作为零基础班班主任代表，特别注重对学生的关心爱护，坚持“多表扬、多赞赏，多支持、多鼓励，多谅解、多包容，多关心、多照顾”的“八多”原则，通过发挥班长的领导力，开展丰富的课外活动，增强了班级凝聚力。
班曼老师作为华裔班班主任代表，犀利又俏皮的语言把华裔学生特点描述得淋漓尽致。班老师为了扩大学生的阅读量，在班级办起了“小小阅览室”，每天提前30分钟到教室，了解学生的读书情况，并把阅读情况和平时表现情况量化，形成激励机制，班级学习气氛越来越浓。
李丹丹老师作为中高级班班主任代表，给大家介绍了她在班级管理中赋予每一个学生以“责任感”的重要性，让学生获得班级参与感，融入到集体生活中。李老师利用自身资源，结合教学内容，带同学们参加不同主题的实践活动，包括听粤剧、吃茶点、看岭南建筑等，让同学们不仅学好了汉语，更切身体验到了岭南文化的独特魅力。
班主任是留学生班级教育管理的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。作为汉语系每年都举办的重要会议——班主任经验交流会搭建了系部班主任沟通交流平台，新老班主任通过交流会沟通班级管理办法，交流有效管理经验，相互学习，实现经验共享，采百家之长补己之短，收到了良好的效果，对汉语系教学管理工作的深入开展起到了积极的推动作用。