学院概况

         12月19-20日，海外华人青少年军项目迎来了第二次少年军集结暨营地体验活动。本次集结除了创始会员（一、二排）参加，还有28名新会员慕名而来，光荣地成为了海外华人少年军三排的一员。本次活动，少年军们首次分散参加排活动，并得到了授予奖章的认证资格。随后，33名会员参加了暨大华文旅两天一夜的营地体验活动，体验了创新课程。

本次活动不仅有新的少年军加入，暨大华文学院的领袖团队也在发展壮大。参加本次活动的共有18名训练有素的领袖，在两天的活动中，他们全程陪伴着少年军们，倾注了无限的爱心和耐心。领袖们既是少年军们的生活老师，更像他们的哥哥姐姐，在一个个活动中与他们结下了深厚的感情。

（暨南大学领袖团队）

海外华人少年军的第二次集结

19号早上，终于迎来了期待已久的第二次集结暨营地体验活动。9点开始，就陆陆续续有少年军来到营地报道了。家长们欣慰地反映，经过第一次的集结暨营地体验活动，孩子逐渐培养了自立自理的意识和能力，早早地自己收拾行李，整理仪容。新一批少年军则对即将开展的新生活充满了新鲜感和好奇感。

上午9:30，少年军们按之前规划的“三三制”原则，分为三个排共9个班，在副排长的带领下，演练全礼、半礼等青少年军礼仪，背诵青少年军口号和誓词。

10点整，海外华人青少年军的第二次集结准时拉开帷幕。首先，海外华人青少年军会员中心总监、暨南大学华文学院邵宜院长向家长和少年军们致以热烈的欢迎和亲切的问候，并对少年军们提出了殷切的希望。

（暨南大学华文学院邵宜院长致欢迎辞）

随后，少年军华文旅梁洁旅长将军旗郑重交予四名领袖，举行隆重的展旗和升旗仪式，伴随着雄壮的暨南大学校歌声和少年军们整齐的军礼，军旗缓缓上升，迎风飘扬，昭示着这个朝气蓬勃、奋发向上的青少年组织将会迎来更多新鲜血液。

升旗仪式结束以后，梁洁旅长带领少年军立下“牢记中华、遵纪守法、自强不息”的誓言并整齐地喊出少年军的口号。在随后的致辞中，梁洁旅长向家长们传递了暨大华文的少年军团队会身体力行，为少年军们创造良好的学习环境的信息，并希望少年军们培养严谨守纪的作风和自立自强的精神品质。

（1、2排举行首次排、班级集结活动）

集结活动结束以后，少年军以排为单位参加了班会。在排长、副排长的引导下，一二排的少年军开展了自我小结、竞选班长、制定学习计划等一系列活动。三排的家长和少年军则在排长的介绍下进一步了解了少年军组织的意义、课程以及活动奖章体系等。经过了前期的准备和系统的训练，优秀的领袖军们自如地回答了家长和少年军们的问题，解决了他们的疑虑，也让他们对少年军组织充满了信心。

在营地体验活动中体验创新课程

集结活动结束后，暨大华文学院根据自己的办学优势和特色，以及儿童的身心特点和兴趣，开展了两天一夜的营地体验活动。

19、20日两天的营地体验活动，包含了几门创意新课程，如以“奔跑吧，少年军”为主题的田径课程、中国功夫鼓、鹅卵石儿童画、环保小达人等。这些课程动静结合，各有特点，从德智体美群各方面对少年军进行了培训与教育。在功夫鼓课上，少年军了解了功夫鼓博大精深的历史文化、并在梁洁旅长的引导下学习了敲打技巧；在书画课上，他们发挥出天马行空的创意，绘制了一个个精美的作品；在环保课上，他们积极踊跃地回答问题，并变废为宝，成为了环保小达人；在田径课上，他们尽情参与，表现出孩子们身上的朝气与活力。

（鹅卵石儿童画创新课程）

（功夫鼓创新课程）

（环保小达人创新课程）

（”奔跑吧少年军“田径创新课程）

在19号晚上，营地组织了“华文寻宝”的主题活动。少年军们以团队为单位，通过自己的智慧、团队合作能力，获得了丰硕的成果。最后，领袖军和少年军共同参与游戏，分享礼物，整个校园充满了欢声笑语。

除了系统的课程，暨大华文旅营地教育同样注重培养少年军的一言一行，让他们践行少年军口号。在老师们和领袖军们的耐心帮助下，他们从收拾行李、打扫宿舍到独立就餐、整理个人卫生各方面都表现出自立自强的意识和能力。

20号下午3点，暨大华文旅营地举行了闭幕仪式。家长们观看完20分钟的MV，看到孩子们认真学习的神态、通过努力完成的作品、一点一滴的变化，露出了欣慰的笑容。海外华人青少年军会员管理中心总监王菁女士对家长们的信任和支持表达了感谢，并表示以后会不断完善并开设更多优秀的课程，帮助少年军健康、快乐成长。

最后，精神抖擞的少年军们表演了精彩的功夫鼓，在场的家长深受震撼、啧啧称赞。至此，海外华人青少年军的第二次集结暨营地体验活动画上圆满的句号。

通过本次营地体验活动，参加的少年军会员们新获得了田径章、环保章、书画章、整洁章（一星）的申请资格，为他们健康、快乐的童年留下了美好的回忆，更广阔的少年军生涯有待他们去发掘和创造。

（华文学院 周海莎）

http://hwy.jnu.edu.cn/hwxy/publish/funonews.aspx?IDX=6443

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   http://hwy.jnu.edu.cn/hwxy/publish/funonews.aspx?IDX=6542

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