宗世海教授应邀在泰国朱拉隆功大学举办“汉语读写一体教学法的理念与实践”讲座会
发布者： 发布时间：2015-03-31 阅读： 1584
据泰国朱拉隆功大学孔子学院网站报道，2月2日，朱拉隆功大学孔子学院邀请暨南大学华文学院宗世海教授在该院举办“汉语读写一体教学法的理念与实践”讲座会。此次讲座会由朱拉隆功大学孔子学院与暨南大学曼谷教学中心联合举办，用时一天，来自泰国各高校的80余位汉语教师参会，朱大孔子学院中方院长韩圣龙博士出席并主持了讲座会。
宗教授首先阐述推广“汉语读写一体教学法”的必要性和可行性，随后介绍“汉语读写一体教学法”的课堂教学模式，并与参会学员探讨了汉语作文的批改方法。
宗教授首先阐述推广“汉语读写一体教学法”的必要性和可行性，随后介绍“汉语读写一体教学法”的课堂教学模式，并与参会学员探讨了汉语作文的批改方法。
在实践环节，宗教授带领全体参会学员操练了两项内容，第一项是“读后续写”法的示范教学。宗教授请全体学员阅读一篇未完成的汉语记叙文，随后要求学员按原文思路发挥想象力，续写原文，补全故事；第二项是汉语作文批改实践，请全体学员按照宗教授总结出的要点对两篇（记叙文、说明文各一篇，任选一篇）外国学生典型文章进行批改。接着，宗教授对学员的续写作文做了简单评讲，并展示了自己对那两篇外国学生典型作文的批改结果。宗教授认为，教师不应因为害怕改不过来作文而不去布置作文，甚至不愿教写作课，衡量写作课成败的标准不是教师批改得有多细、纠错有多勤，而是学生的实际写作水平提高得有多高、多快。讲座会获得与会泰国汉语教师的充分肯定。
此次研讨会还邀请了华语教学出版社和泰国曼德琳教育出版社举行了小型汉语图书展，展出了包括汉语教材、文化读物、汉语水平考试教辅材料等在内的几十种图书，深受泰国汉语教师们的欢迎。
韩圣龙博士表示，三教（教师、教法、教材）问题一直是对外汉语教学领域的重要研究议题，三教研究的健康发展，对于海外汉语教育事业起着至关重要的作用。朱大孔子学院近年来较为注重教师能力和教材建设，此次举办的“汉语读写一体教学法”讲座会及小型书展，在教法和教材方面对朱大孔子学院在泰汉语推广工作进行了有益的补充，有利于全方位提升朱大孔子学院在泰汉语教学及中国文化推广方面的影响力。
据悉，泰国朱拉隆功大学是泰国的顶尖大学，该大学的孔子学院是与我国北京大学合办的。
宗教授在华文学院开展汉语写作“写长法”和“汉语读写一体高效率教学法”实验已经多年，2014年又开始探索“读写一体”教学法中“读后续写”题型的教学实验。他认为，写作教学是汉语教学的“牛鼻子”，为了提升汉语写作教学效率，师资培训必须伴随学员写作和评改作文的操练。他曾经应邀在国立印度尼西亚大学、马来西亚柔佛州董联会、第十届东南亚华文教学研讨会（缅甸曼德勒）、印尼巴丹慈容学校以及国内多个教学机构就上述教研成果进行师资培训和推广，影响日益广泛；他主持建设的面向留学生的“汉语基础写作（中级）”课荣获广东省精品资源共享课声誉。
宗世海教授组织泰国高校汉语教师进行“读后续写”实践
讲座会合影