学院概况

2014年“华文教育·教师研习”华文教师证书欧美班日程过半，海外华文教师们暂时放下了心爱的教鞭，回味了一段紧张而充实的学生生活。开班以来，各位老师有哪些收获，对华文教育的教学教法、对《华文教师证书》实施方案又有怎样的体会呢？7月27日，记者跟随学员们外出文化考察，借机采访了何国真、王歆两位华文教师，两位老师非常乐意接受采访，他们向记者畅谈了在广州期间的学习和生活。

(何国真老师）

何国真女士来自英国，鬓旁的银丝代表着海外华文教师兢兢业业的坚持，性格爽朗又精力充沛的她很难让人看出已年过七旬，是本次培训班里年龄最大的学员之一。她在英国从事华语教学已经二十年，至今仍奉献在教学一线。谈起华文教学，她总有聊不完的话题：“教书教了将近五十多年了，退休以后又被返聘回去做义务汉语教师，归根到底还是爱这份事业，舍不得。”这次来到祖籍国参加《华文教师证书》培训班，也是为了实现“活到老学到老，教学相长”的初衷，以便回英国继续更好的从事华文教学。谈到培训期间的收获，何女士对课程的设置褒赞有加：“课程的实用性很强，有多门课程可以直接解决我教学中的一些难题。”她还谦虚的表示自己年纪大了，有些课堂知识和专业术语很难理解，但是还会很认真的记笔记，以便回英国后时常温习，慢慢消化。同其他学员一样，何女士也非常希望能够通过培训和学习进而获颁《华文教师证书》：“我非常希望能够在考核时取得好成绩，一方面自己能够获得证书，另一方面能够回英国后向更多的华文教师介绍《华文教师证书》”。

（王歆老师）

来自瑞典的王歆女士带着“学习、提高”的目的参加了培训，灵逸俊赏的她也正代表着新一代海外华文教师朝气蓬勃的生命力。由于此项目在瑞典的名额有限，她对能够参加本次培训倍感珍惜：“作为只有两年教学经验的青年教师，我还需要不断地提升自己。非常感谢国侨办、暨南大学华文学院提供了这么好的机会，能够让我们接受到一套系统、科学的培训。”她告诉记者：“几天以来，老师和志愿者们为整个培训班的大事小情而忙碌，感谢他们无私的服务和奉献！”当记者问到对《华文教师证书》的看法时，王歆认为《华文教师证书》是全球华文教学的一件大事，是海外华文教师翘首以盼的专业、权威的认证，自己在培训的日子里每天都在认真思索证书培训、考核、认证的方方面面，并表示一定要通过自己的努力拿到证书。此外，王歆还诚恳地为本次培训的课程设置提出了宝贵的意见和建议。

两位老师正是所有从事海外华文教学工作者的一个缩影，来自五湖四海却为了华文教育事业这一共同目标而聚到一起。相信经过18天的培训，学员们一定会学有所获，并在《华文教师证书》测试中取得好成绩，华文教育事业也会因为一代又一代华文教师的投身和坚持而长盛不衰。

（王冕）