学院概况

暨南大学华文学院华文教育系成功举办公开课及教学研讨

发布者：发布时间：2012-06-01 阅读： 1278

听课评课、互相学习、共同进步是暨南大学华文学院华文教育系举办公开课的主旨。公开课是改进教学方法、提高教学效果的常规手段，是华文学院每学期都要进行的教学研讨活动的一部分，同时也是进一步贯彻实施“十二五”发展规划及“宁静致远工程”，提高教师教学能力和水平的有力举措，华文教育系专门就面向留学生的汉语综合课这一课型，分别在5月24、25日举办了两场公开课及教学研讨活动，除本系师生外，曾毅平副院长也亲自参加了听课和评课，活动还吸引了很多其他系部的师生。

此次公开课中，黄海峰、祝晓宏两位老师分别展示了《高级汉语II》、《中级汉语II》两门课程中两课时的教学过程，向大家展现了扎实的基本功和多样的教学方法，对教材的灵活处理，对学生水平的准确把握，以及教师的独特魅力等等方面，整体教学效果非常好，获得了师生的好评。另外，公开课也让大家看到了同学们学习汉语的热情和愉快的氛围。同时，前来听课和研讨的师生纷纷发表意见，就综合课的很多方面做了全面、深入的研究和讨论，主要议题有关于综合课的宏观把握，如：综合课中听说读写技能培养的分布与权衡、多媒体手段及教学资源的进一步运用、各门相关课程的衔接与配合，教师讲与学生练的分布与结合，语言教学与学生文化差异问题，修辞教学在综合课中的比例分配，等等；也有综合课具体教学环节中的教学方法，如词语教学的层次化区别、课文讲解中的词语复现及学生说写能力的培养、例句的层次化、与学生互动和反馈的多样化，等等。

由于此次公开课与以往不同，选定的是同一课型，因此对综合课的教学作了非常全面、深入的探讨，对听说、阅读、写作等课型也具有一定参考价值。参与听课的老师和学生都感谢上公开课的老师在教学中的精彩呈现，同时课后的评课与研讨也相当热烈，气氛和谐，各位老师畅所欲言，相互分享了教学经验，同时也各自反省，解决教学中的困惑。师生们一致认为此次公开课给大家提供了一场“教学盛宴”，他们会将研讨中提出的一些经验和思路带回去好好“消化”，应用于将来的教学中，从而不断提高教学能力和水平。（李小凤）