洛杉矶加州大学陶红印教授来我院讲座
发布者： 发布时间：2010-07-02 阅读： 800
在讲座中，陶红印教授从话语语用学角度出发，首先介绍了它的三要素：语境及动态性、形式与形式的选择、功能（社会价值），并指出语言教学的终极目标为使学生达到母语能力，至少意识到有什么选择及后果。同时，陶教授对教学法的要求、教学材料及评估提出了自己独到的见解，并指出现行教科书语言的缺点在于脱离语境、无的放矢、结构高于功能、整齐但不自然。陶教授就此提出，自然话语如作为教科书语言可达到富含感情、因地制宜、随情景而变的效果。接下来，陶红印教授就语料库方法分别从大量电子化的有理论指导的语料、用法趋势、研究与教学的特殊工具三个方面进行了讲解，并就如何在教学和研究上利用语料库进行了详细分析。同时，陶教授展示了自己在洛杉矶加州大学的研究成果——以自然话语为研究对象的CALPER语料库，引起在场老师同学的强烈反响。最后，陶红印教授指出，话语语用学为语言教学法的创新提供了坚实的基础，语料库为其提供方法和工具，两者的结合是今后应用语言学、教材开发等领域的新方向。整场讲座，陶教授深入浅出、讲解细致，令同学们受益匪浅，对于教材编写理念有了新的认识和启发。
报告结束后，陶红印教授与在场师生进行了交流。各位老师和研究生同学踊跃发言，纷纷围绕主题发表了自己的意见并提出问题。陶教授对此一一耐心解答，令同学们受益匪浅，对于自然语料和教材编写的问题有了更深的认识。
