学院概况

许文果

联系方式

办公电话：86-20-87205919，电子邮箱：

基本情况

许文果，女，河南人，教育学博士。

研究领域

教育史；教育基本理论；华文教学

教育背景

广州大学历史学学士。

华南师范大学教育学硕士。

华南师范大学教育学博士。

工作经历

2007---至今，暨南大学华文学院任教。

参与课题

1. 2008年广东省哲学社会科学规划教育学青年项目：民国庚款兴学中的教育界纷争研究，主持人，项目号：08SJQ003，已结项。

2.2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目：近代中国教科书审定制度研究，项目号：10YJC880129，第二参与人，已结项。

3.“华文教师资格认证标准”项目，主要参加者。已结项。

4.“《华文教师证书》考试题库建设”项目，主要参加者。已结项。。

5.暨南大学第十二批教学改革研究项目：海外生源背景下理论课程教学改革与实践——以《教育学原理》课程为例，主持人，已结项。

6. 暨南大学第十八批教学改革研究项目：建构华文教育专业理论课程新型教学模式的探索

——以《中外教育史》课程为例，主持人，已结项。

7.     暨南大学第十三批教学改革研究项目：汉语模拟教学的改革与实践--华文教育专业外国学生与汉语国际教育专业中国学生的合作新思路，并列主持人，已结项。

8.2019年广东省教育改革研究项目：基于课语整合式学习理论的华文教育专业“教育类课程”教学改革与实践，主持人，在研。

发表的主要论文

1.在压制与放任之间——从赫尔巴特的“管理论”再探其“学生观”，华南师范大学学报(社会科学版)，2007年第4期。

2. 1919～1920年北京教育界索薪运动论析，北京社会科学，2007年第4期。

3.柏拉图教育理想的任性解读，湖北社会科学，2006年第12期。

4.谈卢梭教育理想中的“矛盾”，当代教育论坛(宏观教育研究)，2007年第2期。

5.民国教育界退款兴学运动述论，井冈山大学学报，独立完成，2010年第3期

6.论全国庚款董事会的庚款兴学活动，教育评论，独立完成，2010年第3期

7.论20世纪20年代广东教育界对日本庚子赔款的争取，教育评论，第二作者，2010年第6期

8.对赫尔巴特学生观几点误读的厘正，苏州教育学院学报，第二作者，2011年第2期

9.论全国教育联合会的庚款兴学活动，教育史研究，第二作者，2011年第3期

10顶岗实习背景下师范生教育研究能力的培养，教育与职业，第二作者，2012年4月

出版教材等

1.     主编，华文教育专业学生优秀微型教案集，暨南大学出版社，2019年4月出版。

2.     主编，教育学简明教程，暨南大学出版社，2020年5月出版。

主要获奖

1.2013年暨南大学华文学院第五届教学比赛一等奖；

2.2013年度暨南大学优秀教师；

3.2016年，《教育学原理》入选暨南大学华文学院“十佳课程”。